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viernes, 8 de junio de 2012

Temario: Tema 9

Nota 1: Como ya se ha dicho, estas entradas serán sucesivas y más breves de lo habitual, debido al corte de contenidos.

Nota 2: Sería conveniente que si uno es nuevo aquí se pasara por esta entrada.

Nota 3: No hay dos sin tres.

En el tema 9 hemos visto esencialmente, el tipo de estructuras que la unión de átomos puede dar en la naturaleza. Encontramos tres tipos de enlaces:

- Enlace covalente (2 elementos no metálicos): para alcanzar un estado similar al gas noble, tratarán de llenar su última capa de electrones compartiendo los que ya posean.


Imagen: proyectoquimica.site11


- Enlace metálico: como los elementos metálicos tienden a pocos electrones en la última capa, se suelen agrupar en mares de electrones.

 Imagen: kalipedia.

- Enlace iónico: (metálico y no metálico): uno da electrones a otro, y se juntan debido a que uno es un anión y otro catión.


Imagen: educarchile.cl


Temario: Tema 8

Nota: estos temas se dieron de forma sucesiva. Las entradas serán sustancialmente más cortas de lo habitual.

No preguntar dónde está el tema 7. No hay tema 7. Nunca hubo un tema 7.

El tema 8 se basa en los principios de la química, el descubrimiento del átomo. Se basa en ciertas leyes fundamentales:

- El átomo es un elemento divisible, pues puede descomponerse en estructuras más pequeñas.
- Entre esas estructuras, encontramos el electrón, el neutrón y el protón, el primero con carga negativa y el tercero con positiva.

Para poder representar el átomo, se hicieron una serie de modelos atómicos, como el de Rutherford.

El modelo usado actualmente es el modelo atómico de Bohr.

La cantidad de sustancia que tenemos se mide en moles. Se considera 1mol la cantidad de átomos que hay en 12 gramos de carbono-12, es decir: 6.022*10^23.


Por último, la estequiometría es el proceso de equilibrio y transformación de ecuaciones químicas, por ejemplo, la combustión de la glucosa. Se caracteriza por tener que tener la misma cantidad de moléculas y peso en ambos lados de la igualdad, según el principio de conservación de la masa.



martes, 22 de mayo de 2012

Temario: Temas 5 y 6.

¡1230 visitas y no subo ni porno ni programas piratas (todavía)! Bueno, a lo que íbamos: resumen de los temas 5 y 6.

Los temas 5 y 6 son referentes a la energía. La energía es la capacidad que tiene un cuerpo para realizar cambios o transformaciones sobre otros. La energía ni se crea ni se destruye, solo se transforma.

Podemos dividir la energía en dos corrientes principales: trabajo y calor.


Se denomina trabajo en los casos en los que la fuerza ejerce un desplazamiento en la dirección de esta.
Ejemplo por excelencia de trabajo:



El trabajo se define como la fuerza por el desplazamiento realizado: W = F*ΔX

Si tenemos en cuenta que la unidad de trabajo es el Julio, entonces:

J = N*Δm

Sacamos como conclusión que el Julio se define como el trabajo necesario para producir un desplazamiento de un metro con un Newton. 


La energía cinética se define como la capacidad para realizar un trabajo por medio del movimiento.

E=1/2m*v^2

Imagen: kalipedia.com

La energía potencial es la que posee cada cuerpo según la posición que ocupa:

E = m*h*g, siendo m la masa, h la altura y g la aceleración de la gravedad.


Imagen: danteceufisica.blogspot.com

La energía potencial elástica es la que poseen los cuerpos elásticos debido a la tensión.

E = 1/2k*x^2, donde k es la constante del muelle, según Hooke y x es lo que se comprime (en metros).

[breve pausa]



El calor es la transferencia de energía que tiene lugar desde dos cuerpos con diferente temperatura.

Hay tres principios esenciales:

- La variación de temperatura depende de la masa del cuerpo.
- La variación de temperatura depende de la sustancia.
- La cantidad de energía calorífica es proporcional a la temperatura.

La capacidad calorífica de un cuerpo es la energía necesaria para elevar 1 K un kg de sustancia.

El balance de energía es:
m[1]*c[1]*(t[1] - t[equilibrio]) = m[2]*c[2]*(t[equilibrio] - t[2])

Donde c es el calor específico, expresado en J/kgºC

En caso de cambio de estado, se aplica la siguiente fórmula:

Q = m*L, donde L es el calor específico de fusión o ebullición.

Debido al aumento de temperatura, los cuerpos pueden llegar a dilatarse, es decir: aumentar su tamaño.
Esto puede ser una dilatación lineal, superficial o de volumen.

Imagen: kalipedia

El calor puede transmitirse por 3 medios:

- La conducción, propia de sólidos.
- La convección, propia de fluidos.
- La radiación, propia de cuerpos como el sol o los discos de David Hasslehoff.

domingo, 25 de marzo de 2012

Temario: Tema 4.

En este tema 4, nos hemos iniciado con las presiones de los cuerpos. La presión aparece cuando una fuerza es ejercida contra una superficie. Podemos definirla como la fuerza que actúa por unidad de superficie. Su unidad es el Pascal, que es la fuerza que ejerce un Newton por metro cuadrado.

1Pa=1N/1m^2.

Estática de fluidos:


No poseen propia forma.
Adoptan la forma del recipiente que los contiene.

Un líquido ejerce fuerzas perpendiculares sobre las superficies que estén en contacto con él, y la orientación de ésta es la que determina la dirección de la fuerza.

Podemos calcular la presión hidrostática en un líquido en reposo mediante la siguiente fórmula:

p=densidad*g*h, donde p es la presión, g es la aceleración de la gravedad y h es la profundidad a la que nos encontramos. Siempre en el sistema internacional.

Imagen: www.geronet.com


Según el principio fundamental de la hidrostática, la diferencia de presión entre dos puntos de ulíquido homogéneo en equilibrio es igual al producto de la densidad por la gravedad y por la diferencia de altura entre los puntos: p´-p=densidad * g * (h`- h).

Líquidos no miscibles superpuestos.


Imagen: rupturasentimental.blogspot.com

En estos casos, podemos utilizar los "tubos en U", para, con la información adecuada, averiguar la densidad, 
la presión o la altura de un líquido.

Imagen: tqlaboratorios.com

En caso de que el tubo de arriba estuviera lleno de dos líquidos, la presión en dos puntos en el plano horizontal 
sería la misma. Por tanto, conociendo la densidad y la presión, podemos calcular también la altura de cada líquido
y viceversa.

Presión atmosférica.

Evangelista Torricelli hizo un famoso experimento:

Llenó de mercurio un tubo delgado de 1m de longitud y 1cm^2 de sección, cerrado por uno de los extremos. 
Taponó el extremo libre con un dedo y metió el tubo boca abajo en una cubeta llena de mercurio. Cuando quitó el 
dedo, el nivel de mercurio bajó hasta quedar a una altura de unos 760 mm por encima de la superficie del mercurio
de la cubeta. En la parte superior quedó un vacío. 

De ahí, data la llamada presión atmosférica normal, que podemos representar como:
1atm=760mmHG=1,013*10^5 Pa.

Instrumentos para medir la presión.

Para medir la presión, algunos de los instrumentos más usados son los siguientes:

- Barómetros. 

Imagen kayakfishingcanarias.com 

- Manómetros.

Imagen: perso.wannado.com

- Altímetros.

Imagen: manualvuelo.com

Para concluir, podemos calcular la fuerza de empuje que un cuerpo sufre en un fluido mediante las siguientes 
fórmulas:

Fuerza de empuje = Volumen del sólido * aceleración de la gravedad * densidad del líquido.
También podemos expresar el peso de la siguiente manera:
Peso = Volumen del sólido * aceleración de la gravedad * densidad del sólido.
Peso aparente = Peso - fuerza de empuje.

domingo, 18 de marzo de 2012

Temario Tema 3

En esta unidad nos hemos centrado, esencialmente, en los movimientos circulares uniformes.

Las fórmulas para el MCU y el MCUA (Uniformemente Acelerado) son las mismas que empleamos en la entrada sobre el tema 1, solo que ligeramente alteradas. A continuación, cómo calcular la velocidad angular:


La velocidad angular viene expresada en rad/s. Para calcular S, velocidad líneal, multiplicamos el resultado anterior por el radio de la circunferencia.



La fuerza centrípeta es aquella que mantiene ligado un punto que gira en una circunferencia a su centro. Por ejemplo: 


En este caso, la fuerza centrípeta se manifiesta en la cuerda que sujeta este individuo y que le mantiene atado a esa pelota. La fuerza centrípeta se puede manifestar como F=Aceleración centrípeta*masa, o lo que es lo mismo: F=V^2/radio*masa.

También hemos estudiado algunas de las teorías más importantes sobre la situación de la Tierra en el universo con respecto a otros astros. Destacamos a:

 - Aristóteles, quien predijo que la Tierra era el centro del universo, y este se situaba en un sistema de esferas que iban girando alrededor de la Tierra.


 - Ptolomeo descartó el sistema de esferas, sin embargo, logró explicar los movimientos de los astros con complejas órbitas acordes a cada planeta.

 - Aristarco de Samos fue el primero en proponer la teoría heliocéntrica, pero fue ignorado.
 - Nicolás Copérnico puso de manifiesto esta teoría en el siglo XVI, demostrando los movimientos de giro de los astros.
 - Kepler nos dio además ciertas leyes referiras al universo basadas en el sistema de Copérnico:

----------Los cuerpos describen órbitas elípticas.
----------El radio vector que une un planeta y el sol barre áreas iguales en tiempos iguales.


----------para cualquier planeta, el cuadrado de su período orbital es directamente proporcional al cubo de la longitud del semieje mayor de su órbita elíptica.


También hemos estudiado cómo calcular la fuerza de atracción entre dos cuerpos:

F=G*(M*M´)/R^2

Donde F es fuerza en Newtons, G es la constante de gravitación universal, M es la masa de los cuerpos y R la distancia entre ellos.

También podemos calcular la velocidad orbital de un cuerpo:



martes, 6 de diciembre de 2011

Temario: Tema 2.

En el Tema 2 hemos visto los siguientes conceptos:

- Fuerza: causa capaz de modificar el estado de reposo o de movimiento de un cuerpo, así como deformaciones en el mismo.

Según la respuesta del material hacia las fuerzas, ese material puede ser:

- Rígido.


- Elástico.


- Plástico.


Es en los cuerpos elásticos donde se muestra la Ley de Hooke, ya mostrada en otra entrada, donde fuerza es directamente proporcional a la constante de ese material y a la distancia que se estire:

F=K*∆l

La fuerza, como vector, posee una dirección y sentido. Algunos datos importantes de esto son los siguientes:

 - Las fuerzas comparten dirección y sentido: se suman.
 - Las fuerzas comparten dirección, pero difieren en sentido: la fuerza de mayor intensidad marcará el sentido.
 - Fuerzas concurrentes: se aplica la regla del paralelogramo F=(F^2{x}+F^2{y})^1/2), a no ser que sean perpendiculares, en cuyo caso, se aplica el teorema de Pitágoras (a estas alturas no creo que tenga que explicarlo).

Otros datos estudiados son:

El peso, expresado en Newtons, se compone de la masa y la gravedad (P = m*g).
La fuerza de rozamiento, producida por la superficie por la que se mueve un objeto y que le frena en su movimiento. Se calcula mediante: Froz=μ*N, donde μ es el coeficiente de rozamiento del material y N es la fuerza normal.

También se ha desarrollado una versión simplificada de las poleas:


La fórmula estudiada es la siguiente:

Tensión - P{1}=m*a
P{2} - Tensión = m*a

No hay que ser un lince para descubrir que ahí falla algo, y es que no se ha valorado el radio de la propia polea, pero es lo que hay.

Fuentes: imanualidades.com
             pablo-romanempire.blogspot.com

sábado, 26 de noviembre de 2011

Temario: Tema 1

Definiciones:

Trayectoria: línea imaginaria que une las posiciones de un objeto en un tiempo predeterminado.

Desplazamiento: diferencia en el espacio que separa la posición de dos objetos.

Velocidad: rapidez con la que cambia de posición un cuerpo.

Se halla con: V=ΔS/ΔT

La velocidad puede dividirse en velocidad media y velocidad instantánea. La principal diferencia radica en que en el segundo caso, se comprende una aceleración, distancia y tiempo determinado.

Cuando la velocidad no es constante, hablamos de aceleración: la aceleración mide la rapidez con la que aumenta la velocidad. Si hablamos de un descenso progresivo de la velocidad, hablamos de aceleración negativa o de frenado.

A=V/T

En movimiento, encontramos varias clases:

Movimiento rectilíneo: sigue una línea recta.


Aquí encontramos el Movimiento rectilíneo uniforme, que presenta la misma velocidad en todo su recorrido, bajo la fórmula S=S{inical}+V*T y el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, que presenta una aceleración media en el mismo. Su fórmula es la siguiente: S=S{inicial}+V{inicial}*T+1/2A*T^2.

Trayectoria Curvilínea:



Trayectoria circular:

Imágenes obtenidas de: wikimedia.org
                                    cienciaydeporte.net
                                    spanish.alibaba.com
                                    taringa.net


miércoles, 9 de noviembre de 2011

Cálculo medio de reflejos.

Se ha realizado un experimento para calcular la capacidad de los reflejos de un total de 14 alumnos de secundaria. El objetivo real del experimento era poner en práctica la ecuación que nos ayuda a enlazar tiemp, velocidad, espacio y aceleración:

S=S{0}+V{0}*T+1/2a*T^2, donde:

S=espacio total.

S{0}=espacio inicial.

V{0}=velocidad inicial.

T=Tiempo.

A=aceleración.

Todas expresadas en unidades del sistema internacional.

El alumno debía recoger una regla soltada por el profesor antes de que cayera al suelo, a partir de los 50 cm, es decir: la mitad de la regla.